发布时间：2022-11-10 分类： 行业资讯
为加强教育App使用，教育部办公厅发布《教育移动互联网应用程序备案管理办法》。2020年1月20日，教育部公布了全国教育移动互联网应用备案清单(教育App)(包括ICp备案和等级保护备案，两者缺一不可)。班优成功入选，老师们可以安心使用！
中华人民共和国教育部网站一月
教育应用记录列表发布公告
自诞生以来，班优一直努力为教师班级管理“减负增效”。同时，班优背后的团队一直在努力营造良好的“互联网教育”环境，呈现高效、健康、有益的内容，保持互联网和在线教育活动的纯粹性。此次评选是继7月15日班优在广东省提出列入APP白名单后的更高肯定，也承载了全国教师对班优更大的期待
自三年前诞生以来，不忘初心，班优，一直致力于为教师服务，并在教学、评价、管理等多个维度进行深耕。
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教授、评估和管理全方位服务
丰富工具，打造多元化互动课堂
在课堂教学中，班优为教师提供各种工具。随机选择可以有效地帮助教师活跃课堂气氛。分组功能帮助教师分组授课，甚至可以将一个小小的倒计时融入教学过程，提高课堂效率。
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人格评价全面记录学生的成长
班优丰富的评论功能让老师可以实时记录孩子的每一个亮点，每周更新的荣誉榜更能激发孩子的学习热情。基于过程评价，班优还提供周期性的智能点评，老师可以一步为每个孩子生成个性化的成长建议。
荣誉榜智能点评点评
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数据分析有助于教师高效管理班级
班优一直致力于让课堂高效、有序、快乐。幸运的是，我们得到了许多老师的爱和陪伴。基于大量使用数据分析和总结的班级报告为班级管理提供了依据。AI助教的出现，通过整合多元教学成果，帮助教师改善班级管理。同时，家校函数提高了教师家校管理的效率和效果。
班级报告AI助教家校功能
在过去的三年里，班优服务了150多万名教育工作者，帮助200多万个班级提升了班级管理水平。这些积累的数据正好为班优AI打下了坚实的基础。
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利用人工智能简化班级管理
在技术层面，早在两年多前，母公司(视源)中研院和班优的产品团队就开始通过投入大量的人力物力进行探索，试图通过自然语言处理、行为建模算法、知识图谱关系构建、智能决策和强化学习等前沿技术，利用AI简化班级管理。
技术本身不应该强硬，而应该像一个贴心的助手。正如班优，的邓巧平，产品经理所说：“最好的智能实际上已经融入了你的工作。不会让你太在意。当你需要它来帮助你完成事情的时候，它恰好就在那里。你甚至可能没有注意到。”
因此，每增加和改进一项功能，班优R&D团队都力求贴合实际教学场景，每一项功能设计都遵循教师的使用习惯，力求做到“教师带来就能用，用后解决问题”。希望班级优化大师能像空气一样存在于老师身边，真正融入到老师的日常教学中，无形中辅助老师进行高效的班级管理。
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班优在疫情期间提供了帮助
2020年初，在新型冠状病毒疫情防控之际，班级优化大师(以下简称“班优”)推出远程班级管理方案，与老师、家长、学生一起，希望借助科技手段，让信息传递和防控工作更加高效有力。目前，班优已帮助32万名教师开展远程班级管理。*
疫情期间，班优受到一线教师的表扬
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班优，谢谢你三年了
在班优，成长的过程中，我也遇到了很多热爱学习和分享的老师。他们是教育信息化发展的见证者和见证者，见证了信息化发展的每一步。他们的经历是教育信息化不可多得的财富。班优希望把老师的优秀经验像种子一样传播出去，然后发芽生根。最后，美丽的花朵将在全国各地的教室里绽放。
在过去的三年里，班优和数百万用户取得了共同的成功，共同成长。这次对教育部的过度考核，是老师们对班优更高的期待，未来班优不会履行使命，提供更高效、实用、便捷的功能，为老师们的班级管理减负增效。
*统计时间：1月20日至2月17日
